A zsebpénz nagyobb felelősségtudatra neveli a kiskamasz gyermekünket, vagy jobb helyen van a pénz a szülők zsebében? Mennyi zsebpénzt adjunk, és beleszóljunk-e, hogy mire költi? Hogyan segíthetünk gyermekünknek, hogy megtanulja beosztani a pénzét?
Címke: gyermekpszichológus Gazdagrét
A hiperaktivitás legjellemzőbb jelei, ha a gyermek általában impulzívabban reagál, mint a többiek, hamar dühbe gurul, figyelme csapongó, nehezére esik egy témánál megmaradni. A hiperaktív gyermek esetében megfigyelhető, hogy, ha érdekli az adott téma, sokszor közbeszól, ha pedig kevésbé köti le a figyelmét, a gondolatai elkalandoznak.
A serdülő korú fiataloknak szükségük van a privát térre és nagyobb függetlenségre tartanak igényt mint korábban. Szülőként azonban ügyelni kell arra, hogy ne szigetelődjenek el a családjuktól.
Törekedjünk rá, hogy minél többet beszélgessünk a gyermekünkkel, de ne ostromoljuk kérdéseinkkel, tartsuk tiszteletben, ha vannak olyan témák, amelyeket nem szívesen oszt meg velünk.
Amikor egy gyermek megkezdi az iskolás éveit, élete gyökeresen megváltozik. Az új kihívásokkal való megküzdésben sokat segíthet a hatékony stresszkezelés.
A megfelelő indulatkezelés megtanulható és tudatosan alkalmazható a konfliktushelyzetekben, gyermekek, kamaszok és felnőttek számára egyaránt.
Sok szülőben felmerül a kérdés, hogyan reagáljon gyermeke dühkitöréseire. Mit tegyen, ha ezekben a helyzetekben számára is nehézséget okoz megőrizni a türelmét.
Megfelelő tanulástechnika alkalmazásával jelentősen javitható a figyelem összpontosítása, a memória kapacitása, és fejleszthető a problémammegoldó gondolkodás.
Mi a figyelem?
Rengeteg információ ér minket folyamatosan, eközben pedig az agyunk azon dolgozik, hogy megkülönböztesse a számunkra fontos ingereket a lényegtelenektől.
Ha ez a folyamat sikeresen működik, a figyelem megfelelően fókuszált, tehát pont arra koncentrálunk, amire szeretnénk. Ha fáradtabbak vagyunk, vagy esetleg kevésbé érdekel minket a téma, amivel foglalkozunk, figyelmünk elkalandozik, szinte észre sem vesszük, máris máshol járnak a gondolataink. Hasonlóan nehéz az összpontosítás, ha betegek vagyunk, vagy épp rossz a lelkiállapotunk, esetleg szorongunk valami miatt.
A figyelemzavar (ADHD), az egyéb nehezítő körülmények megléte nélkül is problémát okozhat a figyelem fenntartásában.
A figyelemzavar jelei:
- Figyelmetlenség (pl. feladatmegoldás során, vagy beszédhelyzetben)
- Szétszórtság (tárgyak elvesztése, elhagyása)
- Csapongás (könnyen elterelhető a figyelem)
- Körülményeség (nehézkes önszervezés)
- Felszínesség, kapkodás (pl. a megfigyelés vagy a feladatmegoldás során)
- Feledékenység (megfeledkezés az elvégzendő feladatokról)
A figyelemzavart gyakran kíséri hiperaktivitás illetve impulzivitás is. A tanítók ilyenkor azt látják, hogy a gyermek nyugtalanul ül a padjában, sokat fészkelődik, nehézséget okoz számára az önálló munka. A tanórákon gyakran viselkedik türelmetlenül, nem várja meg, amíg a tanár befejezi a mondandóját vagy végigmondja a kérdését, hanem hamarabb bekiabálja a megoldást. Az is előfordulhat, hogy engedély nélkül elhagyja a helyét, bebújik a pad alá vagy rohangál a teremben, miközben az osztályban tanulók többsége nyugodtan ül és dolgozik.
Hogyan küzdhetők le a tanulási nehézségek
A szülő és a gyermek számára egyaránt fontos a tisztánlátás. Ha időben kiderül, hogy milyen probléma áll a gyengébb tanulmányi eredmények vagy a fegyelmezetlen magatartás mögött, hatékonyabban lehet elkezdeni dolgozni a nehézségek leküzdésén.
Kisiskolás korban sokat segíthetnek ebben a gyermeket tanitó pedagógusok, akik megoszthatják tapasztalataikat a szülőkkel és pontos jellemzést tudnak adni a gyermek órai viselkedéséről.
Az otthoni felkészülés során, már a kezdetektől érdemes a szülőnek nyomonkövetni a házi feladatok elkészítését és segíteni a gyermeket “megtanulni” tanulni. Ha a gyermek megfelelő támogatást kap a környezetétől, hamarabb válik önállóvá, tanulmányi sikerei pedig önbizalommal töltik el.
Miben segít a tanulástechnika tréning?
A tanulástechnika tréning során a gyermekek bevált tanulási módszereket sajátíthatnak el, melyeket később önállóan is alkalmazni tudnak a mindennapi iskolai felkészülésük során.
Az ötalkalmas tanulás módszertan tanfolyamon a gyerekek személyreszabott, a tanulási nehézségeikhez illeszkedő technikákat, “trükköket” tanulnak. Önbizalommal tölti el őket a személyes sikerélmény megtapasztalása, azokon a területeken, ahol korábban többnyire kudarcban volt részük.
Kapcsolatfelvétel:
Gyermekpszichológus magánrendelés, Budapest, XI.kerület, Gazdagrét, Frankhegy utca 9.
A gyerekpszichológiai tanácsadás során, a segítséget nyújtó pszichológus először a tanácsot kérő szülőkkel lép kapcsolatba. Az első beszélgetés során a szülők részletesen mesélnek az általuk tapasztalt problémáról, mely jelentkezhet otthoni, iskolai vagy bármely egyéb szociális helyzetben.
Hogyan dolgozik a gyermekpszichológus?
A pszichológus célirányos kérdésekkel segíti a szülőket a konfliktus vagy nehézség minél pontosabb körülírásában.
A problémafeltáró beszélgetés zárásaként a gyermekpszichológus felvázolja a továbblépés lehetséges módjait.
Abban az esetben, ha a pszichológus úgy ítéli meg, hogy a probléma megoldásához rendelkezik a szükséges szakmai kompetenciákkal, 3-5 alkalommal találkozik a gyermekkel is. Ezeken a foglalkozásokon a szülő már rendszerint nincs jelen.
A gyermek az életkorához és temperamentumához illeszkedő feladatokat old meg és játékhelyzetekben vesz részt. A találkozásokra általában heti rendszerességgel, egy alkalommal kerül sor, de amennyiben indokolt, ettől eltérő ütemezés is elképzelhető.
A gyerekpszichológiai tanácsadás időtartama
A gyermekkel való foglalkozásokat követően a pszichológus ismét a szülőkkel találkozik, és visszajelzést ad számukra. Amennyiben a szülő arról számol be, hogy az otthoni vagy iskolai fókuszált figyelem és a pszichológiai foglalkozások hatására a probléma időközben sikeresen megoldódott, a gyermekpszichológiai tanácsadás folyamata lezárható.
Ha a gyermek pszichés problémája továbbra is fennáll, a következő továbblépési módok elképzelhetők:
- Amennyiben a probléma enyhült, a pszichológus tanácsokkal látja el a szülőket, és megbeszélnek egy későbbi kontroll alkalmat, amikor ismét konzultálhatnak a gyermek állapotáról.
- Abban az esetben, ha a probléma nem enyhült, a gyermek számára további pszichológiai megsegítés szükséges. A pszichológus ilyenkor is ellátja a szükséges tanácsokkal a szülőket és megállapodásuk szerint folytatja a gyermekkel való munkát, vagy egyéb szakember felkeresését javasolja.
A gyerekpszichológiai tanácsadás területei
A gyermekekkel foglalkozó tanácsadó pszichológus pszichés gondokkal küzdő gyermekekkel foglalkozik, illetve a családjuk számára nyújt tanácsadást. Ilyen elakadások vagy konfliktus területek például:
- Alvászavar
- Szorongás
- Indokolatlan félelmek
- Beilleszkedési nehézségek
- Kapcsolatteremtési nehézségek
- Tanulási problémák
- Magatartás problémák
- Indulatkezelési nehézségek
- A szülők válásának feldolgozása
Kapcsolatfelvétel:
Gyermekpszichológiai tanácsadás, Budapest, XI. kerület, Gazdagrét, Frankhegy utca 9.
Az autogén tréning (AT), bárki számára könnyen elsajátítható és önállóan alkalmazható relaxációs technika. Az autogén tréning segítségével gyermekek és felnőttek egyaránt hatékonyan képesek csökkenteni a napi stresszintjüket, és élvezhetik a relaxáció szorongáscsökkentő hatását.
Az AT során, fokról-fokra ellazítjuk a különböző izmainkat és testrészeinket, majd ebben az ellazult állapotban pihenünk 8-10 percen keresztül. A relaxációs technika napi, rendszeres gyakorlásával csökkenthető a feszültségszint, és megelőzhető illetve jól kezelhető számos lelki eredetű testi probléma.
Az autogén tréning, az egyéb relaxációs technikák többségétől eltérően, bárhol, bármikor gyakorolható, alkalmazható.
A relaxáció hatásmechanizmusa
Minden ember képes az izomműködését valamilyen szinten irányítani, hiszen mozgásink, cselekedeteink ezen alapulnak. A relaxációs gyakorlat során a feszültségmentesítési folyamatot a vázizomzat ellazításával indítjuk el. A relaxáció legközvetlenebb hatása a megnyugvás, melyet a központi idegrendszer szintjén történő áthangolódás, nyugalmi szintre váltás eredményez.
A relaxáció során bekövetkező közérzetjavulást saját magunk idézzük elő. A befelé forduló figyelem és elmélyedés gyakorlása által fejlődik az önkontrollunk, illetve önbizalmunk és önálló döntésképességünk.
Gyerek relaxáció
Az óvodás- kisiskolás korosztály számára inkább az aktív relaxációs technikák alkalmazása ajánlott, melyek valamilyen mozgást, izomfeszítést iktatnak a relaxációs folyamatba. Ebben az esetben az izomtónus-szabályozás az életkori sajátosságokhoz jobban alkalmazkodó elem, a mozgás segítségével valósul meg.
Autogén tréning serdülő korban
Az autogén tréning tanulása 10 évesen már lehetséges, de a kezdés 12 éves kortól ideális, tehát az általános iskola 7.-8 osztályos tanulóinak már egyértelműen ajánlott.
A relaxációs technika tanulása fokozatosan végbemenő, heteken keresztül tartó folyamat, de már az első alkalmak során érezhető a jótékony hatása.
Kamasz korban az alábbi problémás területeken segít a relaxáció:
- Stresszkezelés
- Feszültségoldás
- Vizsgára való felkészülés
- Vizsgadrukk kezelése
- Alvásprobléma enyhítése
- Koncentráció fejlesztése
- Önkontroll javítása
- Önbizalom és önértékelés erősítése
Autogén tréning tanfolyam
A relaxáció tanulása heti rendszerességgel, egy alkalmat vesz igénybe. A találkozók közt eltelt időszakban a résztvevők az otthonukban, egyinélig, napi több alkalommal gyakorolják a tanultakat.
Az AT tanfolyam végezhető egyénileg és csoportos formában. Az egyéni relaxáció lehetőséget nyújt arra, hogy felfedhessük a lelki problémáink hátterében húzódó gyökérokokat, és megoldást találjunk ezekre. A relaxációs technika elsajátítását kísérő önismereti út segíti a kamaszok egészségés önbizalomának és önértékelésének kialakítását.
Jelentkezés autogen tréning tanfolyamra:
Gyermekpszichológus magánrendelés, Budapest, XI. kerület, Gazdagrét, Frankhegy utca 9.
