Pszichológus magánrendelés a XI. kerületben

Kategória: Gyermekpszichológiai tanácsadás

Tic zavar

A tic zavar gyermekkorban kezdődő, szorongás és stressz illetve fáradtsag vagy unalom hatására erősödő tünetegyüttes. A Tourette-szindróma  jellegzetes megnyilvánulása az akaratlanul fellépő hirtelen mozgások (motoros tic) produkálása. Ezek rövid, szabálytalan mozgások, leggyakrabban az arcon és a fejen mutatkoznak, vagy a felsőtesten, a váll illetve karok mozgatasában nyilvánulnak meg.

Gyermekkori tic zavar

A tünetek hirtelen megváltozhatnak, a régiek eltünhetnek és újak jöhetnek. A tourette-szindrómával együtt gyakran kényszeres tünetek, figyelemzavar, impulzív tünetek és motoros nyugtalanság is jelentkezhetnek.

A ticek nem szandékos cselekvések, de bizonyos mértékben alávethetők akaratlagos irányításnak, elnyomhatók néhány percre vagy órára, de a tic visszatartása kényelmetlen és megeröltető.

Egyszerű motoros tic:

Az egyszerű motoros (mozgásos) tic gyakran annyira enyhe formában jelentkezik, hogy sokszor nem is tulajdonítanak neki jelentőséget, egyéni jellegzetességnek vagy furcsa szokásnak tartják. Ilyenek lehetnek például:

  • pislogás
  • nyakhuzogatás
  • bólogatás
  • rúgás
  • vállrángatás
  • grimaszolás
  • nyelvnyújtogatás

Egyszerű vokális tic: 

A hangadásos tic alatt hangok vagy zajok, szavak, esetleg momdatok önkéntelen kibocsátását értjük. Ilyenek lehetnek például:

  • köhögés
  • torokköszörülés
  • szipogás
  • morgás
  • kacarászás
  • furcsa hangok kiadása
  • köpködés
  • kiabálás
  • böfögés

Komplex vocális és motoros tic:

Összetett mozgásos tic például a szökdécselés, ugrálás, guggolás, vakarászás, szagolgatás, érintgetés, ütögetés, harapás, önsértő magatartások (körömrágás, sebek vakarása, szájharapdálás), mások mozgásának utánozása, obszcén gesztusok mutogatása)

Összetett vocális tic például: állathangok kiadása, akaratlan káromkodás, mások beszédének visszhangozása, saját beszédben az utolsó kifejezés  megismétlése.

A tic zavar diagnózisa:

Első lépésként a legfontosabb, hogy a szülők pontosan figyeljék meg, jegyezzék fel vagy készítsenek felvételt maguknak arról, hogy milyen tüneteket produkál a gyermekük. Érdemes megfigyelniük azt is, hogy milyen körülmények hatására erősödnek illetve enyhülnek ezek a jellegzetes, mozgásos vagy hangadással járó gesztusok.

A tic zavarok diagnózisát tapasztalt klinikus szakember végzi, melyet a szülők elbeszélése, és a klinikai megfigyelésre épül. Ki kell zárni mindazokat a tényezőket, melyek a tüneteket egyébkent is magyarazhatják (fejsérülés, droghasználat, egyéb idegrendszeri betegségek)

  • Átmeneti tic zavarnak nevezik, ha mozgasos vagy hangadásos ticek állnak fenn, de egy éven belül meg is szűnnek.
  • Krónikus tic zavar esetén a tünetek egy éven túl is fennállnak.
  • Tourette-szindrómának nevezik, ha legalább kétféle mozgásos tic mellett hangadasos tic is jelentkezik és ezek több, mint egy éven át nem múlnak el.

Tic zavar tüneteinek enyhítése

A környezeti hatások nem okai a ticeknek, de fontos hatásuk van a tünetek súlyosságára. Gyakran az iskolai időszakban jelennek meg először, mivel a gyermekek az iskolai stresszhatások következtében nehezebben tud megküzdeni a tüneteiből származó nehézségekkel. A tic tüneteinek enyhítésében támogathatják a gyermeket szülei, tanítói.

Az alábbi életvezetéssel összefügő témákban segíthet a tanácsadó pszichológus:

  • kiszámítható otthoni napirend, jól strukturált napi rutinok kialakítása
  • támogató otthoni és iskolai környezet megteremtése
  • zenehallgatás
  • aktív szabadidő, sport
  • jutalmazás, dicséret
  • dühkitörések megfelelő kezelése
  • megfelelő önbecsülés, önértékelés kialakítása
  • stresszcsökkentő relaxációs technikák elsajátítása

Felhasznált szakirodalom: Tárnoki Zsanett szerk., (2009), Tic-Taktika, A Tourette-szindrómáról, Budapest, Akademia Kiadó

Kálmán Judit, pszichológus magánrendelése

Cim: Budapest, XI. kerület, Gazdagrét, Frankhegy utca 9.

Időpont egyeztetés:

Telefonon: +36 70 254 5482

E-mailben: info@gazdagretipszichologus.hu

Hiperaktivitás kisgyermekkorban

A hiperaktivitás legjellemzőbb jelei, ha a gyermek általában impulzívabban reagál, mint a többiek, hamar dühbe gurul, figyelme csapongó, nehezére esik egy témánál megmaradni. A hiperaktív gyermek esetében megfigyelhető, hogy, ha érdekli az adott téma, sokszor közbeszól, ha pedig kevésbé köti le a figyelmét, a gondolatai elkalandoznak.

hiperaktivitás

A hiperaktivitás / ADHD jellegzetességei 

Az ADHD kifejezés az angol “Attention Deficit Hiperactivity Disorder” kifejezés rövidítése, melyet magyar nyelvre úgy fordíthatunk, hogy “figyelemhiányból eredő zavar hiperaktivitással”. 

A tüneteggyüttes általában megfigyelhető már csecsemő kortól. A kutatások szerint, az édesanyák egyharmada arról számolt be, hogy a babák már az anyaméhben nyugtalanok voltak. Nemritkán előfordul ezeknél a csecsemőknél, hogy a szülőszobában teljesen éberek, tágra nyílt szemmel vizsgálják maguk körül a világot, majd keveset alszanak, sokat sírnak. Vannak azonban gyerekek, akik éberek, de mindemellett elégedettek a világgal. 

Némelyek nem kívánják olyan mértékben a testi kontaktust, mint azt a szülők szeretnék.

A hiperaktív kisgyerekek mozgásfejlődése

A kúszó fázis gyakran nagyon rövid, vagy egyszerűen kimarad. Az önálló járás már 12 hónapos kor előtt kialakul, néha akár 7-8 hónaposan. Amikor a gyermek megindul, hamar elkezd rohanni, felmászik magas tárgyakra, ahonnan aztán le is ugrik. Mindig csinál valamit, folyamatosan aktív. Nagy lendületében a tilalmakat alig észleli. Vállalkozó szellemű, nem képes felbecsülni a veszélyt. Viselkedése gyakran vakmerő.

Beszédfejlődés hiperaktivitás esetén

A hiperaktiv gyermekek beszédfejlődése többnyire korán elindul, gyorsan bővülő szókinccsel, jó hanglejtéssel kommunikálnak. Egy részüknél azonban a beszédfejlődés késik, és sokáig nyelvtanilag is helytelenül beszélnek.

Óvodás korban feltűnhet a szülőknek, hogy csemetéjük állandóan közbeszól, vagy folyton ugyanazt kérdezi. Nehezére esik csöndben ülve maradni.

Viselkedésfejlődés

Sok hiperaktív gyermekeknél korán jelentkezik a dackorszak, és legtöbbjüknél véget nem érően elhúzódik. Már a legkisebb súrlódás is dührohamot vált ki belőlük. Akkor is heves ellenkezéssel reagálnak, ha valami nem úgy alakul, mint ahogy várták.

Sok családban problémát jelent, hogy más a bioritmusuk, korábban ébrednek, mint a család többi tagjai. 

A játékban igénylik mások társaságát, csak akkor játszanak egyedül, ha valami nagy lelkesedéssel  tölti el őket, vagy ha egy érdekes újdonsággal foglalják el magukat. Ha nem figyelnek oda rájuk, a csínytevések változatos repertoárját képesek felvonultatni.

Az óvodában igyekeznek felhívni magukra a figyelmet, társaikkal vehemensen játszanak, ami néhalökdösődésbe és kisebb-nagyobb agresszivitásba torkollik. Hirtelenségüknek köszönhetően a játékszerekkel sem bánnak mindig elég óvatosan, könnyen eltörhet, elromolhat, ami a kezük ügyébe kerül.

Kétszemélyes helyzetben általában jobban leköthető a figyelmük, de egy harmadik személy megjelenése kizökkenti őket a nyugalmukból.

A hiperaktivitásra jellemző a nagy mozgás igény, az ilyen gyerekek általában ügyesen, gyorsan mozognak. A finomabb kézügyességet igénylő feladatokban viszont gyengébben teljesítenek a kortársaiknál.

A hiperaktivitás kapcsán felmerülő nevelési nehézségek

A szülők számára gyakran okoz fejtörést, gyermekük átlagtól eltérő viselkedése. Aggasztja őket, hogy kisgyerekük nehezen tud kijönni a vele egykorúakkal, és sokszor ingerülten vagy tütelmetlenül reagálnak helyzetekre. Az is előfordul, hogy gyermekük ellenállása túlzott engedékenységet vált ki belőlük, kitérnek a problémák megoldása elől és nem szabnak korlátokat csemetéjüknek. Ilyen esetekben a hiperaktív gyermek túl sok törődést, kényeztetést kap, és a viselkedési problémákat a túlságosan ingergazdag környezet számlájára írják.

A szülők hajlamosak elbizonytalanodni, amikor gyermekük szemtelenségét tapasztalják, vagy azt látják, hogy a családi társasozás és sportolás közben a gyermekük nem bír veszíteni, és a győzelem érdekében a szabályokat is félretéve küzd a többiekkel. Az ilyen, és ehhez hasonló helyzetek komoly kihívások elé állítják a felnőtteket, és a helytelen nevelési módszerek alkalmazása tovább fokozza a gyermek viselkedésében fellépő zavarokat. Tanácstalanság, rossz lelkiismeret, gyakran kétségbeesés jellemzi a hiperaktív gyerekek szüleit.

A hiperaktivitás megfelelő kezeléséhez érdemes már kisgyermekkorban szakember támogatását kérni. A helyes nevelési módszerek kialakitasában sokat segíthet egy gyermekpszichológus.

Jelentkezés pszichológiai tanácsadásra:

Kálmán Judit, gyermekpszichológus magánrendelése, Budapest, XI. kerület, Gazdagrét, Frankhegy utca 9.

Kapcsolatfelvétel:

A gyermekpszichológus rendelés jelennleg online pszichológiai tanácsadás formájában működik.

Stresszkezelés gyermekkorban

Amikor egy gyermek megkezdi az iskolás éveit, élete gyökeresen megváltozik. Az új kihívásokkal való megküzdésben sokat segíthet a hatékony stresszkezelés.

stresszkezelés gyermekkorban

Míg óvodás korban a játék töltötte ki a mindennapjait, hat éves korától a tanulás és a teljesítmény kerül a központba. Munkáját folyamatosan értékelik, és számos elvárásnak kell megfelelnie. Ez az életkori váltás a gyermekek jelentős részét megviseli, nem mindegyikük képes rövid időn belül felvenni a ritmust és alkalmazkodni a megváltozott élethelyzethez. 

Jellegzetes stressztünetek gyermekkorban:

  • Gyakori megbetegedések
  • Zárkózottság, levertség
  • Szorongásos tünetek (pl. körömrágás, a ceruza rágása)
  • Fejfájás, hátfjás
  • Hasfájás, hányás vagy székrekedés
  • Alvás probléma, rémálmok
  • Lobbanékonyság, ingerlékenység
  • Hangulati problémák (sokszor elsírja magát, gondterhelt)
  • Szótlanság
  • Tic

Tartós stresszhelyzetet okozhat egy gyermek számára:

  • Egy új közösség (új iskola, új osztálytársak, esetleg új edzőtársak)
  • A szülők válása (költözködés, új életritmus, megváltozott kapcsolattartási lehetőség a szülőkkel)
  • A család szerkezetének változása (új gyermekkel vagy házastárssal bővülés, illetve ha  elköltözik egy családtag)
  • Családon belüli feszültség, erőszak (gyakori veszekedések, a gyermek bántalmazása)
  • Gyász (egy közeli hozzátartozó elvesztése)
  • Közösségi hatások (ha egy gyermeket bántják, csúfolják vagy kiközösítik a társai)
  • Képernyő függőség (túlzott mennyiségű idő eltöltése a számítógép vagy a TV képernyője előtt)
  • Káros, feszültségkeltő tartalmak (a gyermek életkorának nem megfelelő játékok, filmek, könyvek)

Stressztünetek észlelése:

Ha a szülő stressztüneteket észlel a gyermekén, az elsődleges és legfontosabbb teendő a stressz gyökérokának felkutatása. Ha például arra leszünk figyelmesek, hogy gyermekünk reggelenként szorongva megy az iskolába, gyakran betegeskedik, pszichoszomatikus tünetei vannak, okkal gyanakodhatunk arra, hogy nehézségekbe ütközik számára a stresszkezelés. Próbáljunk minél többet beszélgetni a gyermekkel, hogy megtudhassuk mitől szorong, segítsünk neki megfogalmazni a problémáját.

Tartsuk a kapcsolatot a pedagógusokkal, érdeklődjünk arról, hogy ők milyennek látják a gyermekünket. A tanítók sok hasznos információval szolgálhatnak számunkra, ami segíthet minket abban, hogy megfejtsük, mi nyomasztja a csemeténket.

Ha sikerül kiderítenünk, hogy mi okoz fokozott stressz forrása, sokkal közelebb kerültünk a probléma megoldásához. 

Stresszkezelés, stresszoldó módszerek gyerekkorban:

A kisiskolások napjuk jelentős részét az iskolapadban töltik. Negyvenöt percen keresztül mozdulatlanul ülnek a helyükön, és próbálnak megfelelni az elvárásoknak. Az órákat követő rövid szünetek nem elégítik ki a gyermekek mozgásszükségletét, és arra sem elegendő hosszúak, hogy a gyermekek aktívan oldhassák a feszültségüket. 

A stresszkezelés eszközei:

  • Sportolás, mozgás, futkározás, ugrándozás
  • Éneklés, zenélés és a tánc
  • Rajzolás, festés, kézműveskedés és egyéb kreatív elfoglaltságok
  • Pszichodráma foglalkozás
  • Gyermek relaxáció

A gyökérokok felkutatásában illetve annak eldöntésében, hogy milyen stresszoldó módszert alkalmazzunk, sokat segíthet a szülőknek a gyermekkel foglalkozó pedagógusok, szakemberek vagy a gyermekpszichológus véleménye.

Jelentkezés gyermek stresszkezelés tanfolyamra:

Kálmán Judit, gyermekpszichológus magánrendelése,

Cím: 1118, Budapest, Gazdagrét, Frankhegy utca 9.

Kálmán Judit, gyermekpszichológus magánrendelése

A pszichológus rendelés jelenleg online formában is működik.

Indulatkezelés

Sok szülőben felmerül a kérdés, hogyan reagáljon gyermeke dühkitöréseire. Mit tegyen, ha ezekben a helyzetekben számára is nehézséget okoz megőrizni a türelmét.

A megfelelő indulatkezelés megtanulható és tudatosan alkalmazható a konfliktushelyzetekben, gyermekek, kamaszok és felnőttek számára egyaránt.

indulatkezelés

Hogyan előzhető meg a dühkitörés?

Szülőként, ha azt tapasztaljuk, hogy gyermekünk gyakran nehezen kontrollálja az indulatait, érdemes alaposabban átgondolnunk, mi jellemzi ezeket a helyzeteket, tapasztalunk-e visszatérő jellegzetességeket.

Ahhoz, hogy pontosabb képet kapjunk a körülményekről, tegyük fel magunknak a következő kérdéseket:

Mihez köthető a dühkitörés?

  • helyzethez, (pl.: napszak, esemény, vagy szituáció)?
  • személyhez (pl: családtag, tanító, barát, ismerős)?
  • lelki állapothoz (pl.:szomorúság, csalódottság, izgatottság, öröm, szorongás, stb.)?
  • fizikai állapothoz (pl.: fáradtság, betegség, éhség, szomjúság)?

Ha sikerül körülírnunk a dühkitörések körülményeit, lelkileg könnyebben fel tudunk készülni rájuk, és ha nem ér minket váratlanul a probléma, nyugodtabban, átgondoltabban tudunk ezekre a helyzetekre reagálni, esetleg meg is előzhetjük ezeket.

Indulatkezelés és önmegfigyelés

Ha szülőként sikeresebben szeretnénk kezelni gyermekünk dühkitöréseit, figyeljük meg magunkat is, hogyan viselkedünk mi ezekben a helyzetekben, és próbáljuk megérteni, hogy a konfliktushelyzetekben mit miért teszünk.

  • Hogyan reagálok gyermekem dühére?
  • Sikerül-e megőriznem ilyenkor a nyugalmam?
  • Mit mondok és mit cselekszem?
  • Azonnal reagálok a helyzetre, vagy késlekedni szoktam?
  • Milyen érzéseket vált ki belőlem a gyermekem dühe?  
  • Hogyan viselkedem, mit teszek, ha dühös vagyok?
  • Mi segítene engem abban, hogy megőrizzem a nyugalmam?
  • Tudom, hogy mi lenne a megoldás ezekben a konfliktus helyzetekben, vagy tanácstalan vagyok?

Dühkezelési technikák

A fent leírtak átgondolásával sikerülhet megértenünk azokat a helyzeteket, amelyek rendszerint konfliktusba torkollanak, és gyermekünk illetve saját erzéseink megértésével közelebb juthatunk ahhoz, hogy ezeket a szituációk minél békésebben oldódjanak meg.

A váratlan dühkitörések kezelésében sokat segíthet, ha gyermekünk képes megfelelő indulatkezelési technikákat alkalmazni. Az indulatkezelés tudatos odafigyeléssel és tanulással megtanulható illetve fejleszthető.

Indulatkezelés tréning, gyermekeknek, kamaszoknak illetve szülőknek, egyéni vagy csoportos formában:

Jelentkezés indulatkezelés tréningre:

Kálmán Judit, gyermekpszichológus magánrendelése, Budapest, XI. kerület, Gazdagrét, Frankhegy utca 9.

Indulatkezelés tréning, elérhetőségek

A gyermekpszichológus rendelés jelenleg online formában működik.

Tanulástechnika

Megfelelő tanulástechnika alkalmazásával jelentősen javitható a figyelem összpontosítása, a memória kapacitása, és fejleszthető a problémammegoldó gondolkodás.

Tanulástechnika, tanulásmódszertani tréning

Mi a figyelem?

Rengeteg információ ér minket folyamatosan, eközben pedig az agyunk azon dolgozik, hogy megkülönböztesse a számunkra fontos ingereket a lényegtelenektől.

Ha ez a folyamat sikeresen működik, a figyelem megfelelően fókuszált, tehát pont arra koncentrálunk, amire szeretnénk. Ha fáradtabbak vagyunk, vagy esetleg kevésbé érdekel minket a téma, amivel foglalkozunk, figyelmünk elkalandozik, szinte észre sem vesszük, máris máshol járnak a gondolataink. Hasonlóan nehéz az összpontosítás, ha betegek vagyunk, vagy épp rossz a lelkiállapotunk, esetleg szorongunk valami miatt. 

A figyelemzavar (ADHD), az egyéb nehezítő körülmények megléte nélkül is problémát okozhat a figyelem fenntartásában.

A figyelemzavar jelei:

  • Figyelmetlenség (pl. feladatmegoldás során, vagy beszédhelyzetben)
  • Szétszórtság (tárgyak elvesztése, elhagyása)
  • Csapongás (könnyen elterelhető a figyelem)
  • Körülményeség (nehézkes önszervezés)
  • Felszínesség, kapkodás (pl. a megfigyelés vagy a feladatmegoldás során)
  • Feledékenység (megfeledkezés az elvégzendő feladatokról)

A figyelemzavart gyakran kíséri hiperaktivitás illetve impulzivitás is. A tanítók ilyenkor azt látják, hogy a gyermek nyugtalanul ül a padjában, sokat fészkelődik, nehézséget okoz számára az önálló munka. A tanórákon gyakran viselkedik türelmetlenül, nem várja meg, amíg a tanár befejezi a mondandóját vagy végigmondja a kérdését, hanem hamarabb bekiabálja a megoldást. Az is előfordulhat, hogy  engedély nélkül elhagyja a helyét, bebújik a pad alá vagy rohangál a teremben, miközben az osztályban tanulók többsége nyugodtan ül és dolgozik. 

Hogyan küzdhetők le a tanulási nehézségek

A szülő és a gyermek számára egyaránt fontos a tisztánlátás. Ha időben kiderül, hogy milyen probléma áll a gyengébb tanulmányi eredmények vagy a fegyelmezetlen magatartás mögött, hatékonyabban lehet elkezdeni dolgozni a nehézségek leküzdésén.

Kisiskolás korban sokat segíthetnek ebben a gyermeket tanitó pedagógusok, akik megoszthatják tapasztalataikat a szülőkkel és pontos jellemzést tudnak adni a gyermek órai viselkedéséről. 

Az otthoni felkészülés során, már a kezdetektől érdemes a szülőnek nyomonkövetni a házi feladatok elkészítését és segíteni a gyermeket “megtanulni” tanulni. Ha a gyermek megfelelő támogatást kap a környezetétől, hamarabb válik önállóvá, tanulmányi sikerei pedig önbizalommal töltik el.

Miben segít a tanulástechnika tréning?

A tanulástechnika tréning során a gyermekek bevált tanulási módszereket sajátíthatnak el, melyeket később önállóan is alkalmazni tudnak a mindennapi iskolai felkészülésük során.

Az  ötalkalmas tanulás módszertan tanfolyamon a gyerekek személyreszabott, a tanulási nehézségeikhez illeszkedő technikákat, “trükköket” tanulnak. Önbizalommal tölti el őket a személyes sikerélmény megtapasztalása, azokon a területeken, ahol korábban többnyire kudarcban volt részük.

Kapcsolatfelvétel:

Gyermekpszichológus magánrendelés, Budapest, XI.kerület, Gazdagrét, Frankhegy utca 9.

Kálmán Judit, pszichológus

Gyermekpszichológiai tanácsadás

A gyermekpszichológiai tanácsadás során, a segítséget nyújtó pszichológus először a tanácsot kérő szülőkkel lép kapcsolatba. Az első beszélgetés során a szülők részletesen mesélnek az általuk tapasztalt problémáról, mely jelentkezhet otthoni, iskolai vagy bármely egyéb szociális helyzetben. 

A pszichológus célirányos kérdésekkel segíti a szülőket a konfliktus vagy nehézség minél pontosabb körülírásában.

A problémafeltáró beszélgetés zárásaként a gyermekpszichológus felvázolja a továbblépés lehetséges módjait.

Gyermekpszichológiai tanácsadás

Abban az esetben, ha a pszichológus úgy ítéli meg, hogy a probléma megoldásához rendelkezik a szükséges szakmai kompetenciákkal, 3-5 alkalommal találkozik a gyermekkel is. Ezeken a foglalkozásokon a szülő már rendszerint nincs jelen.

A gyermek az életkorához és temperamentumához illeszkedő feladatokat old meg és játékhelyzetekben vesz részt. A találkozásokra általában heti rendszerességgel, egy alkalommal kerül sor, de amennyiben indokolt, ettől eltérő ütemezés is elképzelhető. 

A pszichológiai tanácsadás időtartama

A gyermekkel való foglalkozásokat követően a pszichológus ismét a szülőkkel találkozik, és visszajelzést ad számukra. Amennyiben a szülő arról számol be, hogy az otthoni vagy iskolai fókuszált figyelem és a pszichológiai foglalkozások hatására a probléma időközben sikeresen megoldódott, a gyermekpszichológiai tanácsadás folyamata lezárható.

Ha a gyermek pszichés problémája továbbra is fennáll, a következő továbblépési módok elképzelhetők:

  • Amennyiben a probléma enyhült, a pszichológus tanácsokkal látja el a szülőket, és megbeszélnek egy későbbi kontroll alkalmat, amikor ismét konzultálhatnak a gyermek állapotáról.
  • Abban az esetben, ha a probléma nem enyhült, a gyermek számára további pszichológiai megsegítés szükséges. A pszichológus ilyenkor is ellátja a szükséges tanácsokkal a szülőket és megállapodásuk szerint folytatja a gyermekkel való munkát, vagy egyéb szakember felkeresését javasolja.

Milyen jellegű problémákkal foglalkozik a gyermekpszichológus?

A gyermekekkel foglalkozó tanácsadó pszichológus pszichés gondokkal küzdő gyermekekkel foglalkozik, illetve a családjuk számára nyújt tanácsadást. Ilyen elakadások vagy konfliktus területek például:

  • Alvászavar
  • Szorongás
  • Indokolatlan félelmek
  • Beilleszkedési nehézségek
  • Kapcsolatteremtési nehézségek
  • Tanulási problémák
  • Magatartás problémák
  • Indulatkezelési nehézségek
  • A szülők válásának feldolgozása

Kapcsolatfelvétel:

Pszichológiai tanácsadás, Budapest, XI. kerület, Gazdagrét, Frankhegy utca 9.

Kalmán Judit, Gyermekpszichológiai tanácsadás